온 세상이 파릇파릇 싱그러운 계절, 여름! 덥다고 실내에만 있지 말고 아이들과 밖으로 나가보자. 뜨거운 태양, 초록빛으로 물든 자연 등 여름의 특징을 느껴보는 것은 아이들의 감성 및 창의력 발달에도 도움이 된다. 간단한 준비물로 언제 어디서든 즐길 수 있는 자연놀이를 소개한다.

차곡차곡 나뭇가지 탑 쌓기

활동자료

가시가 없는 나뭇가지

활동방법

1 바닥에 떨어진 나뭇가지를 모은다.

- ○○이는 나뭇가지를 많이 모았네요.

- 가시가 있으면 손을 다칠 수 있으니 잘 보고 주워보아요.

2 평평한 곳에서 나뭇가지를 쌓는다.

- ○○이는 어떤 방법으로 나뭇가지를 쌓고 있나요?

- ○○이는 십자 모양으로 쌓고, ○○이는 사다리 모양으로 쌓고 있네요.

- ○○이는 세로로 나뭇가지를 세워서 피라미드 모양의 나뭇가지 탑을 만들었네요.

3 나뭇가지 탑의 이름을 짓는다.

- ○○이가 쌓은 나뭇가지 탑 이름은 무엇인가요?

확장활동

· 팀별로 나누어 나뭇가지 투호놀이를 한다. 통 안에 나뭇가지를 더 많이 넣는 팀이 이긴다.

· 나뭇가지를 모아 붙여서 아기 새 둥지 만들기를 한다.

자연물 표정 만들기

활동자료

나뭇잎, 돌멩이, 눈코입 스티커

활동방법

1 공원을 돌며 나뭇잎이나 바닥에 있는 자연물을 관찰한다.

- 나뭇잎이 어떻게 생겼나요? 이건 널찍하고, 저건 얇고 긴 나뭇잎이네요.

- 바닥에 떨어진 돌멩이는 어떤 모양인가요? 뾰족한 것도 있고, 둥근 돌멩이도 있어요.

2 돌멩이나 나뭇잎에 눈코입 스티커를 붙인다.

- 나뭇잎과 돌멩이에 눈코잎 스티커를 붙이며 다양한 표정을만들어 보아요.

- 돌멩이가 어떤 표정을 짓고 있는 것 같나요?

확장활동

· 나뭇잎과 돌멩이의 별명을 짓는다. (널찍한 나뭇잎에 곰돌이 코 스티커를 붙이고 ‘초록 곰돌이’라고 별명을 짓는 등 아이들이 창의적으로 생각할 수 있도록 한다.)

Tip

・ 제한된 공간에서 활동하고, 활동이 끝나면 나뭇잎과 돌멩이에 붙은 스티커를 제거한다.

투명 물조리개

활동자료

비닐봉지 또는 일회용 비닐장갑, 이쑤시개

활동방법

1 투명한 비닐봉지나 일회용 비닐장갑에 물을 담는다.

- 비닐봉지나 장갑에 물을 가득 담아보아요.

2 이쑤시개로 작은 구멍을 여러 개 뚫는다.

- 이쑤시개를 가지고 뚫고 싶은 곳을 찔러 작은 구멍을 만들어 보아요.

3 물이 나오는 모습을 관찰하며 주변의 꽃과 나무에 물을 준다.

- 물이 어디로 세어 나오고 있나요?

- ○○이의 물조리개는 비닐장갑 손가락 부분에서 물이 다섯 갈래로 나오고 있어요. 다른 친구들은 어떤가요?

- 내가 만든 투명 물조리개로 꽃과 나무에 물을 주어요.

확장활동

- 물조리개에 그림을 그리고 자유롭게 꾸민다.

- 비닐봉지(장갑)에 물감을 섞은 물을 넣고 바닥에 그림그리기를 한다.

Tip

・ 이쑤시개로 구멍을 뚫는 과정에서 손이 찔리지 않도록 주의하고, 비닐봉지를 놓쳐 물을 쏟지 않도록 입구를 묶어준다.

・ 뾰족한 이쑤시개 끝 부분을 손톱깎이나 가위로 잘라 살짝 뭉뚝하게 만든다. (너무 뾰족하면 아이들 손이 다칠 위험이 있다.)

자연의 색 찾기

활동자료

자연스텐실카드

활동방법

1 자연스텐실카드에 있는 동물 및 곤충 그림을 보며 이야기 나눈다.

- 이 카드에는 어떤 동물이 그려져 있나요?

2 좋아하는 동물 및 곤충 카드 한 장을 고른다.

- ○○이는 가장 좋아하는 동물이 무엇인가요?

- ○○이는 왜 잠자리 카드를 골랐나요?

3 선택한 스텐실카드와 어울리는 자연 풍경을 찾아본다.

- ○○이가 고른 나비는 어떤 자연물 색깔과 어울릴까요?

- ○○이는 코끼리 카드를 골랐네요. 꽃밭에 올려보니 분홍색 코끼리가 되었어요.

확장활동

- 자연스텐실카드에서 뜯은 그림 카드는 사인펜, 스티커 등으로 꾸민다.

Tip

・ 동물 및 곤충의 색깔을 정하지 않고, 아이들이 창의적으로 생각할 수 있도록 상호작용한다. (토끼 카드를 꽃밭에 대면 노란색 토끼가 될 수 있다. ‘토끼는 반드시 흰색이다’라고 하지 않는다.)

에디터 | EK(주)_월간유아 장지혜